Гра "Морський бій"

Гра "Морський бій"

ДИДАКТИЧНІ ІГРИ БЕЗ ВИКОРИСТАННЯ ІКТ

Гра "Морський бій"

Мета застосування гри: цікаво повторити біологічну термінологію, особливості будови та процесів життєдіяльності живих організмів, їх роль у природі та житті людини; розвивати увагу, спостережливість, уміння та навички пояснювати сутність біологічних понять та термінів, визначати місце живих організмів у загальній системі класифікації, розрізняти живі організми різних царств за ознаками будови, узагальнювати та систематизувати матеріал, обґрунтовувати й формулювати висновки.

Етап уроку, де застосовується гра: актуалізація опорних знань, узагальнення та закріплення вивченого матеріалу.

Зміст гри: учні отримують ігрове поле (прямокутник 3 х 10, горизонталі пронумеровані зверху вниз арабськими цифрами, вертикалі позначені літерами українського алфавіту). У клітинках ігрового поля зазначені біологічні поняття та терміни, назви, ознаки чи структурні частини тіла живих організмів, органели клітин, фотоматеріал. До кожного ігрового поля вчителем формулюються завдання та зразок відповіді.

Хід гри: учитель називає координати, учні знаходять біологічний об’єкт і працюють із ним відповідно завдання, що додається до ігрового поля.

Обладнання, яке використовується: ігрове поле «Морський бій».

Скільки хвилин уроку відводиться на застосування гри: до 3 хвилин.

 

Зразки можна переглянути на сайті КУ Сумська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 22, м. Суми, Сумської області

http://school22.edukit.sumy.ua/metodichni_obyednannya/iz_dosvidu_roboti_vchiteliv/





Вам сподобалася ця інформація?



Поділіться з друзями

Автор сайту не несе відповідальності за рекламні матеріали, розміщені на сайті. Переходьте по ним на ВЛАСНИЙ РИЗИК.
Копіювання матеріалів з сайту суворо заборонено!